온라인 학습은 원거리에서 학위를 취득하는 일반적인 방법이 되고 있습니다. 이 학습 방법을 통해 사람들은 어디서나 기술을 배우고 개발할 수 있습니다. 하지만 팬데믹이 발생하거나 사람들이 코스에 갈 수 없다면 어떻게 될까요?
많은 대학에서는 모든 학습자가 과정 자료에 쉽게 액세스할 수 있도록 온라인 강의, 사전 녹화된 비디오, 스트리밍 및 기타 대화형 활동과 같은 기술을 사용하지만, 이는 전염병이 심한 경우에는 충분하지 않을 수 있습니다.
인도에서는 COVID-19로 인한 폐쇄가 시작될 때 학교/대학 폐쇄로 인해 약 2억 5천만 명의 학생이 영향을 받았습니다. 팬데믹은 공립 및 사립 학교/대학에서 예상되는 중퇴자 증가, 학습 손실, 디지털 격차 증가 등 몇 가지 문제를 제기했습니다. 전염병은 또한 이러한 위기에 대처하기 위한 교사를 포함한 시스템의 준비성과 사립 학교/대학의 지속 가능성에 의문을 제기했습니다. 그러나 COVID-19는 교육에서 디지털 채택을 촉진하는 촉매제 역할도 했습니다 입시컨설팅.
온라인 교육에는 많은 나쁜 측면이 있지만 좋은 측면도 많이 있습니다. 세계적인 유행병으로 인해 온라인 교육은 가장 기본적인 수준인 학교와 대학으로 떨어졌습니다. 장거리 통학을 하는 학생들에게는 교육이 그들에게 도달하고 있기 때문에 더 유연하고 쉬운 옵션임을 알게 되고 그 반대도 마찬가지입니다.
교육을 계속하거나 새로운 것을 배우고자 하는 실무 그룹에게 온라인 교육은 좋은 선택입니다. 더 유연하고 기존 일정에 맞게 조정할 수 있으며 기존 작업이나 중요한 집안일에서 시간을 희생하지 않고도 과제를 완료할 수 있습니다.
온라인 교육은 대학 학비에 비해 저렴하고 대학에 가고 싶은데 갈 수 없는 지망생에게 도움이 됩니다. 또한 필요한 교육을 받으면서 계속 수입을 올릴 수 있습니다.
원격 교육의 몇 가지 주요 이점은 다음과 같습니다.
● 추가 비용 절감 – 온라인 교육 실시로 교통비, 숙박비, 하숙비 등을 절감할 수 있어 온라인 수업료가 낮아진다.
● 제한 없음 – 실제 교실과 달리 디지털 교실에는 제한이 없습니다.
● 유연성- 물리적 교실에서는 학생의 지역 인구에 대한 제한이 있지만 디지털 교실에 대해 이야기하면 교수진은 지역 인구뿐만 아니라 전 세계 인구를 다룰 수 있습니다. 교수진 측면에서도 우리는 제한되지 않고 전 세계에서 전문 전문가를 고용할 수 있습니다.
● 자연친화적 – 디지털화함으로써 우리는 실제로 지구에 호의를 베풀고 있습니다. 나무는 종이를 만드는 데 사용되기 때문에 교과서 생산이 줄어들면 나무를 베는 횟수가 크게 줄어듭니다.
